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泉源实验班|这些比努力更重要的习惯,如何帮孩子在暑假养成?

泉源实验班|这些比努力更重要的习惯,如何帮孩子在暑假养成?


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张老师:17308395391  王老师:17308395390

周老师:15123967302  颜校长:18323095918



“成功没有捷径,但是需要一些好习惯。”


如果学生总是粗心马虎,如果他学语文、英语没有语感,如果他很努力还是提高不多……其实很多问题的根源就在习惯。假期是培养学习习惯的最好时期,其重要性要远超于多学几章新知识。让我们一起来看看假期应该养成的几种习惯,帮助孩子坚持下来三种以上,这就是一个丰收的假期。


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阅读几分,孩子的生命厚度便有几分


阅读对于学习、素养提升的作用无需赘言,但平时受限于课业任务,很多孩子们很难有大块的完整时间尽情阅读,或者没有养成坚持阅读的习惯。暑假是大量阅读的最佳时期,一定要好好利用起来。推荐一些有趣的阅读活动,可以帮孩子更好地坚持阅读。

 阅读宣誓仪式 


仪式感其实对孩子们来说有神奇的激励作用。有时候一个平淡无奇的教学活动,加上点“噱头”,在学生眼里就成了好玩的游戏,增强了体验感。


阅读宣誓仪式也是这样一个有爱的“噱头”,让孩子煞有介事地宣誓会完成的阅读目标。这样能起到自我督促的作用,毕竟没有人喜欢食言。


宣誓内容还要白纸黑字写下来,签名认证:

“我在此宣誓,这个暑假我将尽可能多地阅读。在___月___日到___月____日期间,我将努力读完______分钟。”

在孩子犯懒不想读的时候,就把这份证书拿出来让他们看到自己的决心。

 书塔挑战 

如果想让坚持阅读的过程变得有意思一点,可以把它想成是一个好玩的挑战——书塔挑战。书塔挑战就是把读过的书罗列下来,把书名写在纸上依次贴在墙上或者门上,好像把读过的每本书都叠起来一样,看看最后会不会“阅作等身”。


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阅读宾果


宾果的规则是,只要任意方向(横、竖、对角)连城线,就算获胜。阅读宾果怎么操作呢?以下图的这个阅读宾果为例,在每个格子里,例举不同的阅读条件,每实现一个阅读条件,就可以在这个格子上画叉,当所画的叉能练成一条直线时,则视为胜利。


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想要实现宾果胜利可不仅仅是要多读书那么简单。这些任务里也有一些需要考验孩子的复述能力、写作能力。对阅读的书目类型、篇幅、场所、阅读方式都有五花八门的要求,尽可能地使阅读多样化,充满趣味。


 选购有声书 

对于注意力无法集中、或者还无法自主阅读的孩子来说,有声书会更适合他们。在车上,在游乐园的长队中,也是听有声书的好时机。


(以上内容来自“教书匠在美国”,作者为小绿老师)


 小小读书会 


邀请孩子的朋友来家举办小小读书会,推选主持人,让几个孩子共读一本书,一同探讨书中的故事情节。还可以找到邻居家与朋友家的孩子们办主题party哟。经典童话,哈利波特,红楼梦,福尔摩斯,想想都觉得很有趣。

 到知识现场亲眼观察 


科学老师李薇的儿子非常喜欢吃糖果,正好读到一个发生在糖果工厂里的故事。在孩子读完绘本之后,她直接把儿子带到了糖果工厂的生产线,去观察糖果从原料开始,经过多道工序加工和精美的包装,最终流向市场销售的整个过程。当书中的场景在现实中找到了实物,孩子一定非常兴奋吧!


 做一份活灵活现的“阅读报告” 


妈妈雏凤清音的孩子读完书后要写研究报告,而且每份报告的工作量还不小。以他的一份“杀人鲸”报告为例,首先,要分6个部分讲清自己所研究动物的特点,保证至少5种不同的资料来源;然后制作展板,里面至少有一幅自己画的画,表现目标动物的生存环境;最后是制作一个小型的三维实景,再现要研究的生物的生活环境,栖息地。所有的小动物,装饰品都是自己动手制作。这样一份作品呈现出来,成就感绝对非凡!


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善于计划的孩子,总是比别人收获更多


“总是要等到太阳下山以后,才知道功课只做了一点点;总是要等到考试以后,才知道该念的书都没有念。”孩子的问题出在哪里?时间规划!暑假,帮助孩子养成善于规划的好习惯,您可以参考这样的引导方法:


 列出暑假心愿单 


在暑假开始的时候,让孩子罗列一份暑假心愿单,写下自己在这个暑假最想做的事。


如果孩子没有想法,可以通过这样的问题引导:今年的暑假想要哪些不一样?想想去年暑假,有哪些地方做的比较好的,这些地方可以继续保持;有哪些不足或者不开心的地方,就可以在今年暑假弥补遗憾。


还可以从这三个方面启发孩子:

精神上的熏陶,比如每周去一次图书馆/博物馆/科技馆;

学习上的精进,比如通过看英语原文书,听有声故事,看英语动画片,来提高我的英语水平;

技能上的拓展,比如学会游泳、滑滑板……

 分解目标,提高效率 


有了总体规划,接下来就是细化目标,将内容落到时间轴上。可以按天设置方案,比如周一/周二……/周五做什么?


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周一:爬山,写日记

周二:做带有教育价值的阅读和数学游戏

周三:去水上乐园或游泳池玩水

周四:博物馆、公园、图书馆,或看电影

周五:孩子自己选择做什么-自由活动


也可以规划某个时段的安排,比如下面是一种最常见的“早晨计划”和睡前计划,胜在简单,有图片,字体颜色好看清晰,可以贴在孩子床边,是不是一目了然?


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(以上部分内容素材来自“小花生”公众号)


 执行计划,激励坚持 


有了目标,还制定了严格的时间表,剩下最重要的就是怎么执行了,这很考验孩子的自律和自控能力。


可以根据孩子的具体情况提供一些激励措施,帮助孩子持续坚持。


比如提供奖券。每完成一天的任务,可以获得一张奖券。奖券上写有相应的奖品,可以是:

陪孩子看一部他喜欢的电影、买新衣服、吃冰激凌这样物质上的奖励,也可以是:有一天可以晚睡,吃饭的时候看电视(仅限一次),这种非物质性特权。当所有任务都顺利完成时,可以获得一张黄金奖券。黄金奖券上的奖励必须是个大招,比如去迪士尼玩之类的。


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运动,不辜负大自然美的馈赠


“宅”在家,容易看太多电视,还容易伴随着吃零食的坏习惯,常常是一副懒懒的、百无聊赖的样子。从暑假开始,培养孩子的运动习惯吧!推荐几款国外家庭惹火的户外运动游戏,保准孩子玩得不亦乐乎:

 DIY 传球练习 


非常有趣的游戏。家长和孩子可以找一个大的塑料布。然后找五张有趣的动物、人物或景色等照片,用胶带贴上在四个角和中间。用油笔标有上不同的分数。每个人可以扔十次,看谁的积分最高。


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 大自然中寻找 


寻宝游戏一直是孩子童年最受欢迎的游戏。如何在大自然里玩寻宝游戏呢?给每个孩子一个纸袋,在纸袋上贴上孩子需要找寻的动植物的图片和说明,如:两只蚂蚁、一片梧桐叶,一颗蒲公英等。可以让家长陪同寻找。这个游戏可以还可以在自己院子、公园、郊外等玩。


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 豆袋扔 


将不同大小的塑料桶钉到一块木板上,将木板立起来标上不同的数字,不同的数字代表不同的难度。小桶在上面,大桶在在下面。让孩子们扔沙包、球、环或者石头到塑料桶里。一定要帮助孩子记分。根据桶的大小记分,桶越小,得分越高。孩子们能玩上几小时。


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 后院障碍赛 


户外障碍比赛是真正发挥孩子创造力的地方。家长与孩子能用任何可以利用的东西筹划一个户外障碍比赛:呼拉圈、轮胎、梯子、池面、线、绳、水桶、锥、板子……家长要做的就是制定好游戏规则,然后拿出计时器(手机计时就可以),舒舒服服坐在那里,等着这帮熊孩子们自己折腾得精疲力尽。


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 海绵蓄水运动会 


利用海绵的吸水性,举办一场清爽的运动会吧!在地上上画一条直线表示游戏起点,起点上放两个装满水的桶,对面终点放两个空的桶。游戏开始后,孩子们拿起海绵在各自水桶里吸水分。然后跑到对面的空桶放出水分,规定时间内看谁吸得最多!这个游戏不仅可以锻炼孩子身体,还可以练习孩子反应能力哦!


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 高空接球 


游戏需要孩子合作,培养孩子们的团队精神,还能让孩子们跑起来。两个孩子拿着一块布,用布将球抛上高空,并且将球接住,接住球的团队获胜。也可以举办一个游戏接力赛。


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 接水接力 


孩子从高到低排列,第一个孩子拿起水往后倒,记得小心翼翼(时刻记住水的重要性)。后面的孩子拿起空桶就接住倒下来的水。


团队之间要合作,保持沟通交流。接的水更多的队伍获胜!


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(以上素材来自微信公众号“Readfirst”作者Bonnie)

 

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自主独立,孩子未来终究要靠自己


要知道,孩子必须养成独立自主的习惯,因为未来,没有任何人可以代替他们走过困难的时光。养成勤劳、独立自主的习惯,不妨先从一份家务清单开始。


6-8岁


√ 简单地铺床——用毯子等

√ 帮忙叠毛巾

√ 擦洗盥洗室水槽

√ 浇花(记得教会孩子浇多少水)

√ 准备简单的早餐/午餐,并能收拾干净

√ 清倒小桶的垃圾

√ 洗衣服前按颜色把衣服分类

√ 扫地

√ 帮助清洗床单——把脏床单放进洗衣机

√ 会折叠简单的衣物,并把它们收纳好

√ 擦拭家居灰尘

√ 带宠物去散步

√ 掌握拖地板的基本技能

√ 自己订闹钟并按时起床


9-11岁

在此前基础上增加:


√ 熨烫自己的衣物

√ 家庭日常维护——换灯泡或电池

√ 更具体的卫生工作——整理冰箱或清洁马桶

√ 亲自种植,并掌握四季花卉的基本常识

√ 照顾弟弟妹妹——辅导作业或阅读

√ 为宠物洗澡

√ 每周清扫一次垃圾,并自己去扔垃圾

√ 整理橱柜和抽屉

√ 帮助大人“货比三家”


12-14岁

在此前基础上增加:


√ 独立更换床单

√ 独立使用洗衣机清洗衣物

√ 擦窗户和较低的外窗户(保证安全的前提下)

√ 帮助计算/登记家庭开支

√ 每周准备一次简单的家庭用餐

√ 负责物品的回收

√ 短期帮忙照看弟弟或妹妹

√ 完全接手宠物的饲养和照料工作

√ 规划家庭出游的路线

√ 清洁淋浴房或浴缸、厕所


15岁及以上

在此前基础上增加:


√ 更长时间地照看弟弟或妹妹

√ 完成更多家庭任务

√ 学会掌管个人开支

√ 帮助核算家庭开支预算


(清单来自“乐爸”公众号)


小贴士:

1. 让孩子从家务清中单,选择其中的一两项工作就好。

2. 把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆整齐等等)。

3. 回答孩子所有的疑问直到他能够独立完成。

4. 忘记“完美主义”,如果孩子洗的袜子不够干净,擦的桌子不够亮,不要去批评他的工作。

5. 提供合适的工具,不要给孩子一把比他还高的扫帚。

6. 不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊,这会给孩子传达一个信息—做家务是一件非常可怕的事。尽量让孩子认识到,帮助大人尽快做完家务就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。

7. 不要强迫孩子,比如“我可以让你玩十分钟,十分钟一到,你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。

8. 给孩子发展的空间,一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作,就应该给他/她提出更高的要求,扩大他/她的工作范围。比如,他应经可以熟练的完成洗衣前的衣服分类工作,那在大人的指导下,就应该让他学习如何使用洗衣机了。


暑假不是一味让孩子玩,除了培养以上习惯以外,还可以补一补在学校应该做好,却还未达成目标的习惯,当孩子把这些习惯补上之后,新学期才会更有信心:

 主动作业,是一天又一天的坚持 


在校时,或许孩子时常会有做作业拖拖拉拉的习惯,如果暑假不补一补,开学时会更难改正。一般来说,在假期把暑假作业的每道题都写完并且弄懂,那知识掌握程度一定会有所提高。


但在督促孩子完成暑假作业的过程中,我们一定要注意这2点:

给孩子准备“学习小天地”:孩子做作业的地方一定是安静的,远离客厅的电视和嘈杂的人群,孩子写作业时,家长切忌来回走动,大声喧哗。不用整天盯着孩子做题,很容易打断孩子的思路。


整理纠错本:暑假是个自主学习的好机会,趁着假期把暂时不会做的题目和做错的题目分别记录下来,便于之后重温、复习,反思不会做或做错的原因!


 书写,需要静下来 


人们常说“字如其人”,因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。所以,培养良好的书写习惯,不光只为为了学习。


同时,如果你仔细观察的话,不难发现,考试成绩好的他们的字都写的很好,最起码也是方方正正,一笔一画写上去的,虽称不上赏心悦目,但看起来非常流利。


而有研究表明,性格急躁的孩子写字往往比较潦草,静心练字帖也能磨炼心性。心静则细致,细致就不容易出错,这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分,考试时把会做的都做对了,成绩马上就上去了。


所以与其花钱补习,培养好孩子的书写习惯,不如多买几本字帖,趁着暑假练练字,一手好字走哪也会给别人一个好印象的!

 做笔记也有技巧 


不要小看笔记,它不仅可以帮助学生明确课堂的知识,还能够锻炼孩子听、记、写多方面的能力,及时记笔记更是一个良好的学习习惯。赶紧培养吧!


家长可以帮助孩子制作规范的笔记本。


拿语文学科来说,小中年级的孩子学习重点有字词、句子、阅读、写作技巧,还有一些老师课外扩展的诗词、成语等。那就可以将孩子的笔记本分为这几大部分,笔记本划分出区域能够让孩子的笔记更加清晰,在以后的复习中也会更加明白。


同时,注意训练孩子的写字速度。让孩子在规定时间内写出多少个字,这样在面对越来越繁重的学习任务的时候才能够游刃有余。


2018年9月,泉源实验班启用五星级新校区


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泉源实验班中国人生科学学会未来教育专业委员会蒲公英教育智库、重庆市第三十二中学联合打造,多年致力于初高中教育的试验性深度研究,现场化改革探索。多元的教学方式,丰富的教学资源,先进的教学理念,是泉源致力于教学改革的保障。泉源以全时段、全学科项目式学习为特点,激发学习动力,挖掘学生潜力,打通学科知识点与生活大世界的联系,培养终生学习习惯和自我管理能力。在泉源,每一个孩子都是独立的个体,拥有开阔的视野,理性的思维,多元的能力,完善的人格。通过泉源教学平台的专业化引导,我们期待每一位学生都能用三年的时间,以不一样的状态,去“认识世界,找到自我”,迎接属于自己独有的人生。泉源是项目式学习的实践基地,全程项目式学习有效提升了学生的学习能力和学习效果,取得了可喜的成绩,深受学生、家长和社会的认可。


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随着办学规模的日渐扩大,原有的办学场地比较局促,越来越成为限制泉源发展的瓶颈。于是重庆房地产职业学院成为泉源的合作伙伴,与我们共享“五星级酒店风格”的校园。让泉源软硬件都不受限于普通初高中的格局,彻底升级了教学条件,给孩子们更好的学习环境。


今年泉源的招生名额只剩最后几个了,请需要读初高中以及国际班的孩子们抓紧时间报名。


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泉源新校区位于重庆大学城,具体地址是重庆市沙坪坝区明德路3号


泉源的合作伙伴重庆房地产职业学院始建于1984年,占地903亩,是中国唯一一所独立设置的、面向房地产行业培养高端技能型人才的高职院校,毕业生就业率连续9年达到99%,位居重庆市高校前列。


校园环境 


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新校区环境优美,亭台楼阁,假山喷泉,小桥流水,碧荷锦鲤,处处呈现出浓浓的中国古典风。


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新校区建筑以西方现代风格为主,整体校园兼具了中西方古代和现代的美学风格。


教学楼


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泉源的教学楼就在学校北门门口,就是图中左边的建筑。(上图为新校区北校门)


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泉源的教室在第一栋和第二栋的六楼,有四部电梯直达,电梯空间很大,能装一个班的学生。


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泉源的教室外有四个超大平台,课余时间不下楼就有活动空间。


实验室


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新校区有基础化学实验室、地震体验实验室、 工业机器人创新应用实验室、海绵城市实验室、建筑光学及热工实验室、建筑结构实验室、节能监控实验室、体能及形体实训室、 物联网综合应用实训室、 新能源应用实验室、 虚拟驾驶实验室等。


这些实验室为泉源的项目式学习和学科教学提供了支持和更多的可能性。


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图书馆


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新校区图书馆功能齐全,书籍丰富,为孩子们提供一个可以畅游于知识海洋的阅读空间。


运动场地


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新校区的运动场地有足球场、篮球场、乒乓球场、健身房,以及跆拳道、舞蹈、射箭、乐器等活动室。


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食堂


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新校区食堂三餐饭菜物美价廉,种类丰富,最低只需4.6元就可以吃到一荤一素的套餐。可用支付宝和校园卡消费,校园卡在食堂门口可以用银行卡自主充值。


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上面这图片是新校区食堂的菜单,孩子们提供了丰富的选择。


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新校区校园内有小卖部,寝室楼内有自动贩卖机。


寝室


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从新校区南门进入就能快速到达泉源的寝室。上图为新校区南校门)


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寝室建筑具有蒙德里安的几何抽象彩色方格绘画的风格。


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寝室是标准大学六人间,有空调、独立卫生间、洗浴设备、衣柜、书桌、书架等配套设施。





泉源实验班招收班型

小班制  20-25人/班

泉源高中班(限100名)

泉源初中班(限25名)

泉源国际班(限25名)


招生对象

高中班——初中毕业生或高中在读生

初中班——小升初毕业生或初中在读生

国际班——初中毕业生或高中在读生


学费

高中班:32000元/年

初中班:28000元/年

国际班:72000元/年


泉源奖学金

中考成绩600分以上  奖学金10000元

中考成绩680分以上  奖学金16000元

中考成绩700分以上  学费全免


报名时间

截止到8月10日


报名电话

张老师:17308395391

王老师:17308395390

周老师:15123967302

颜校长:18323095918


报名方式

填写《入学申请表》并递交给招生办公室,确认安排入学面试时间




入学流程


1

提交申请  


完整填写《入学申请表》并递交给招生办公室,确定入学面试时间后,获得《入学面试流程表》

2

预约面试  


按照确定的面试时间和流程,准时到校参加入学面试(备注:家长和学生需共同参加)

3

获得录取


招生办公室将根据学生的入学面试情况择优录取,并获得《录取通知书》和《入学须知》

4

递交材料


提交包括身份证复印件、成绩证明,2寸免冠登记照5张

5

缴纳学费


按照《入学须知》上的缴费清单和缴费方式缴纳相关学杂费

6

入学注册


按照《入学须知》上的报道时间,带好转账凭证到校报到注册




教学思维对比


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泉源能力


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教学模式


课堂组织管理的完全创新,小班制、分层教学、项目式学习、升学多元选择。


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课程体系


彻底实施国家新课改原则:批判性、创造性、协作性思维与社会实践

全时段全学科项目式学习

激发学习动力

挑战学生潜力

打通学科知识点与生活大世界的联系

培养终身学习者习惯和自我管理能力

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在不断的教育研究中,我们深入考察了目前各国流行的主要学习方式,探究了不同学习方式和学习策略的优缺点,最终我们确定将项目式学习方式做为泉源的基础学习方式,同时配合传统课堂高效训练、多学科整合、艺术统整等众多学习方式,将泉源的课程进行了重新规划和设计。


我们将泉源的课程分成了“课标课程、支撑课程、发展课程”三个大类:


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课标课程:课标课程包括了国内中学课程标准里面所有涵盖的课程和学习内容,确保学校的学科设置符合国家对中学教育的要求。同时我们基于项目式学习方式的设计思路在对各学科知识进行系统整理和分析的基础上,对课标课程的内容进行了一定程度的调整和重组,为不同年级的学生设计了不同的项目学习流线。让学生通过项目式学习的方式去学习新知识,掌握新技能。


支撑课程:项目式学习注重现实问题的解决和学习成果展示的特征。为了解决复杂现实问题以及最好的学习成果展示我们发现,仅靠课标课程的内容是不足以支撑学生完成项目式学习任务的。因此我们基于满足学生解决学习发展需求,设置了一系列支撑课程,让学生为了完成项目学习任务去学习知识的同时,去了解和掌握更多在实际生活中需要的技能。例如:表达与演讲、各类软件应用、思维训练等。


发展课程:在课标课程和支撑课程的学习中,学生会对自我的发展有一个渐渐清晰的方向,也会提出更多有针对性的学习需求。针对每个学生不同的发展需要,我们开设了一系列发展课程,希望每个孩子发展的需求都能够得到满足和保障。例如:留学语言课程、艺术课程、生涯规划课程等。



教学目的

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教学设计


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项目式学习成果


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2017偏岩游学

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2016偏岩游学

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“This is 重庆”项目式学习


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微电影项目式学习


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2017博物馆游学系列


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高二部分:为未来保存现在


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高一部分:一场美到心跳的学习——”全球变暖是不是一场骗局“?


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初一部分:看不见的东西如何影响我们可见的生活?


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“如何打造重庆超级英雄?”项目式学习

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泉源大选项目式学习


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海外大学面试


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责编 | 檀亮


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