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泉源实验班|暑假来了!这份时间安排表刷爆朋友圈,转给家长

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报名电话

张老师:17308395391  王老师:17308395390

周老师:15123967302  颜校长:18323095918




7月一到,大家就进入了暑假模式。


对于担心孩子光顾着玩,却又不清楚怎么制订合理计划的情况,来看看这份详细的“暑假作息时间表”赶紧行动起来。


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第一阶段:“散养”还得有



时间段:暑假开始前两周


事项:放松为主


1. 去爷爷奶奶、外公外婆家玩一两个星期


一方面,孩子可以多陪陪老人,弥补家长们常年在外无法回去孝敬双亲的缺憾。另一方面,可以让孩子换个生活环境,增强对不同生活环境的适应性。老人们住在农村的,孩子过去可以更亲近自然。


2. 和父母一起去旅游


父母可以亲自带着孩子出去旅游,加深亲子关系,也拓展视野和见识。


3. 参加学校组织的夏令营活动


有条件的家庭可以组织孩子参加学校组织的夏令营活动,锻炼孩子独立生活和交际的能力。

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第二阶段:“圈养”阶段



时间段:暑假中期


事项1:学习为主


1. 制定作息时间表


父母可以和孩子商量着一起制订一张暑期作息时间表,给孩子一定的自主权。


譬如:每天几点起床,几点睡觉,要做多长时间的作业,可以玩多长时间,看多长时间的电视等。合理安排,有所侧重,按照暑假作息时间表进行具体的实践。


2. 完成暑假作业


玩好了,就该好好学习了,要完成老师布置的暑假作业。


3. 报兴趣班或文化课辅导班要适当


家长也可以给孩子适当报一些暑假兴趣班和文化课辅导班,既能培养孩子的兴趣,找到一技之长,又能找到自己功课的薄弱点,进行查缺补漏。


事项2:不仅要读书,更要做家务


4. 力所能及地帮父母做家务


起床之后,自己叠被子,自己的房间要自己定期打扫和收拾,看到爸爸妈妈做饭要搭把手,帮忙择菜、洗菜、做饭等,看似事小,却能适时地锻炼孩子独立生活的能力,提高孩子的责任心,这样当以后孩子自己独立生活或集体生活时,不至于手忙脚乱。


5. 多读书


近两个月的暑假时间,可以给孩子提供良好的阅读时间。让孩子在阅读中找到快乐,他自然就会把读书当成一种习惯。父母也要给孩子做出一个榜样,不要在孩子看书的时候,看电视、玩电脑手机。


6. 户外锻炼


注意锻炼身体,有利于孩子的成长和身体健康。


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第三阶段:“收心阶段”



时间段:暑假最后一周


事项:调整为主


1. 调整作息时间和心态


家长要帮助孩子从假期愉悦轻松的氛围中脱离出来,避免情绪和心理上过分沉浸于暑假中而迟迟不能适应正常的教学轨道。


要开始调整孩子的作息时间,调节情绪,收住孩子“疯玩”的心。


2. 预习新内容


帮助孩子预习下一学期的课程,不求有多精通,但至少对大致的知识脉络有个基本的了解。


特别是对于初中和高中阶段的孩子来说,预习在学习中是很重要的。


3. 检查暑假作业


检查孩子的暑假作业有没有做完,关系到孩子这个暑假能否完美收官。


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暑假计划一



适合基础薄弱、不自觉、但是又很想突破自己的学生。


一、暑假目标


1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动,提高身体素质。

3.学会做简单的家常菜。


二、具体措施


1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。


2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。


3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。


4.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。


5.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里,渐渐地形成解题方法的量的积累。


6.一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。


7.一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。


三、时间安排表

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暑假计划二



适合自制力比较强,基础比较好的学生,但成绩还稍微差那么一点,俗称“潜力股”。


一、暑假目标


1.根据自己期末考试反馈,及时针对自己的薄弱点进行查漏补缺。


2.在夯实基础的层次上,进一步地进行拔高


3.预习下一学年的内容。


二、具体措施


1.根据自己的情况,针对性的买一些课外辅导资料


2.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。


3.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。


三、时间安排表

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暑假计划三



适合成绩比较优秀,常年霸占前几名的学生。


一、暑假目标


1.多去浏览课外内容,不断地增加自己的知识储备。


2.提高学习效率,尽可能地培养自己发散解题思维,做到一题多解。


二、具体措施


1.利用这个暑假好好地检查一下自己的知识体系是否完备,知识的条理性、系统性、完整性是否足够。


2.要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、特别是分析解决问题的能力如何,还有哪些不足,需要加强哪方面的训练等。


3.好好预习下一学年的内容。


三、时间安排表


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泉源实验班中国人生科学学会未来教育专业委员会蒲公英教育智库、重庆市第三十二中学联合打造,多年致力于初高中教育的试验性深度研究,现场化改革探索。多元的教学方式,丰富的教学资源,先进的教学理念,是泉源致力于教学改革的保障。泉源以全时段、全学科项目式学习为特点,激发学习动力,挖掘学生潜力,打通学科知识点与生活大世界的联系,培养终生学习习惯和自我管理能力。在泉源,每一个孩子都是独立的个体,拥有开阔的视野,理性的思维,多元的能力,完善的人格。通过泉源教学平台的专业化引导,我们期待每一位学生都能用三年的时间,以不一样的状态,去“认识世界,找到自我”,迎接属于自己独有的人生。泉源是项目式学习的实践基地,全程项目式学习有效提升了学生的学习能力和学习效果,取得了可喜的成绩,深受学生、家长和社会的认可。


招收班型

小班制  20-25人/班

泉源高中班(限100名)

泉源初中班(限25名)

泉源国际班(限25名)


招生对象

高中班——初中毕业生或高中在读生

初中班——小升初毕业生或初中在读生

国际班——初中毕业生或高中在读生


学费

高中班:32000元/年

初中班:28000元/年

国际班:72000元/年


泉源奖学金

中考成绩600分以上  奖学金10000元

中考成绩680分以上  奖学金16000元

中考成绩700分以上  学费全免


报名时间

截止到8月10日


报名电话

张老师:17308395391

王老师:17308395390

周老师:15123967302

颜校长:18323095918


报名方式

填写《入学申请表》并递交给招生办公室,确认安排入学面试时间




入学流程


1

提交申请  


完整填写《入学申请表》并递交给招生办公室,确定入学面试时间后,获得《入学面试流程表》

2

预约面试  


按照确定的面试时间和流程,准时到校参加入学面试(备注:家长和学生需共同参加)

3

获得录取


招生办公室将根据学生的入学面试情况择优录取,并获得《录取通知书》和《入学须知》

4

递交材料


提交包括身份证复印件、成绩证明,2寸免冠登记照5张

5

缴纳学费


按照《入学须知》上的缴费清单和缴费方式缴纳相关学杂费

6

入学注册


按照《入学须知》上的报道时间,带好转账凭证到校报到注册




教学思维对比


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泉源能力


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教学模式


课堂组织管理的完全创新,小班制、分层教学、项目式学习、升学多元选择。


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课程体系


彻底实施国家新课改原则:批判性、创造性、协作性思维与社会实践

全时段全学科项目式学习

激发学习动力

挑战学生潜力

打通学科知识点与生活大世界的联系

培养终身学习者习惯和自我管理能力

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在不断的教育研究中,我们深入考察了目前各国流行的主要学习方式,探究了不同学习方式和学习策略的优缺点,最终我们确定将项目式学习方式做为泉源的基础学习方式,同时配合传统课堂高效训练、多学科整合、艺术统整等众多学习方式,将泉源的课程进行了重新规划和设计。


我们将泉源的课程分成了“课标课程、支撑课程、发展课程”三个大类:


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课标课程:课标课程包括了国内中学课程标准里面所有涵盖的课程和学习内容,确保学校的学科设置符合国家对中学教育的要求。同时我们基于项目式学习方式的设计思路在对各学科知识进行系统整理和分析的基础上,对课标课程的内容进行了一定程度的调整和重组,为不同年级的学生设计了不同的项目学习流线。让学生通过项目式学习的方式去学习新知识,掌握新技能。


支撑课程:项目式学习注重现实问题的解决和学习成果展示的特征。为了解决复杂现实问题以及最好的学习成果展示我们发现,仅靠课标课程的内容是不足以支撑学生完成项目式学习任务的。因此我们基于满足学生解决学习发展需求,设置了一系列支撑课程,让学生为了完成项目学习任务去学习知识的同时,去了解和掌握更多在实际生活中需要的技能。例如:表达与演讲、各类软件应用、思维训练等。


发展课程:在课标课程和支撑课程的学习中,学生会对自我的发展有一个渐渐清晰的方向,也会提出更多有针对性的学习需求。针对每个学生不同的发展需要,我们开设了一系列发展课程,希望每个孩子发展的需求都能够得到满足和保障。例如:留学语言课程、艺术课程、生涯规划课程等。



教学目的

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教学设计


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项目式学习成果


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2017偏岩游学

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2016偏岩游学

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“This is 重庆”项目式学习


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微电影项目式学习


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2017博物馆游学系列


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高二部分:为未来保存现在


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高一部分:一场美到心跳的学习——”全球变暖是不是一场骗局“?


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初一部分:看不见的东西如何影响我们可见的生活?


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“如何打造重庆超级英雄?”项目式学习

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泉源大选项目式学习


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海外大学面试


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责编 | 檀亮


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