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不再沉迷手机游戏, 游戏化课程让学生家长全开心|蒲公英泉源学校

马云说,作为父母,看到孩子沉迷手机游戏,我是不高兴


陕西省西安市市民刘先生的女儿今年17岁,大约从2013年开始玩网络游戏,后来发展到玩手游。从那时开始,刘先生的女儿离不开游戏。马云认为游戏不是坏事,对游戏失去控制才是严重的问题。


“今后的孩子可能会离不开游戏”,马云说,“今天对于游戏,并没有分级管理。我只能讲,作为父母,看到孩子沉迷手机游戏,我是不高兴”。


好的教育和好的游戏有很多共同点


著名的游戏与教育问题专家Jim Gee教授坚信,好的教育和好的游戏是有很多共同点的。游戏者不是被动接收信息,需要投入与互动,这是为何每个学生的参与程度都能提高,吸引人的游戏还可大幅提升学生在教室外自主学习的时间与深度。


超脑麦斯
游戏中学数学


如果用一套超脑麦斯思维数学学具与课件可以

代替 抄写一百遍来认识1~10的数字,

代替 “来,孩子,算算看2+3等于多少?

这样枯燥无味的算术学习活动,

还能让学生从游戏中学数学,并提高学习效率,我们又何乐而不为呢?



 


超脑麦斯创意思维数学课程介紹



知识点对接

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   课程目标   



总目标

学生能乐于学习,并培养带得走的能力,获得左右脑的平衡发展。

 

课程目标

学生能透过“做数学、说数学、玩数学 ”培养以下各项能力

 

(1)数感、量感、空间感

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(2)观察探究、猜测验

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(3)几何直观、几何推理

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(4)多元解题、沟通说理

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(5)空间想象、空间创造

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6)思维推理、有序思考

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7)独立思考、质疑辩证

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8)找寻规律、数学建模

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9)归纳分析、演绎推理

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10)资料分析、综合批判

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11)自主学习、合作学习

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12)鉴赏力、创造力

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加盟学校收获


 

集体师资培训课程

共3次课,每次3.5 小时

六大主题配套学生用书(练习本)

各 30 本

六大主题配套学具

各 30 组

教师教学专用课件

30 组,使用期限一年

配套在线闯关学习课程

30 组,使用期限一年

教师操作手册

10



创意思维数学课程引入方法

敬请来电垂询

………………………………

 

联系人:王老师

158-0309-6393

023-67515741

 

地址:重庆市渝北区新南路11

人和天地42-3

 

……………………………… 

对象

面向中国大陆、港澳台等地区全日制小学、国际学校




蒲公英泉源学校


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泉源学校如何用设计改变教育,以教育设计未来?



/ 教学模式 /


课堂组织管理的完全创新

小班制、分层教学、升学多元选择


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/ 课程体系 /


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/ 推翻教室围墙,项目课程实践 /


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/ 海外大学面试 /


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/ 招生须知 /


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责编 | 檀亮

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