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在乡村,我们进行不一样的学习——Day4

在乡村,我们进行不一样的学习——Day4

偏岩七日游学

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河流组的组员们悄悄告诉我

今天的文章很学术

涉及了高三的地理知识;


民俗组的同学们说

他们已经讨论出了解决方案

来帮助这里的民俗文化发展;


农场的同学们今天走入田间

开始体验收割稻谷

其辛苦程度赶超河流组啦……

古镇黑水滩河治理的现状与未来


之水文调查报告和灾害调查报告


今天,河流组的宝宝们就要走进农户家里,调研黑水滩河的水文特征和当地气候以及地形之间的关系了老师的一句话吓了我们一跳:今天的水文调查,是高三的知识要求哦。

 

高三的知识!可我们现在才高一啊,今天的任务恐怕难以完成了。

不过事实上,我们这几天的研学不知道已轻松学会了多少高中的知识了,更何况区区一个水文调查呢?

 

在正式的介绍今天成果之前,先给还未上高中或者地理知识薄弱的小伙伴们,普及一下“水文”到底是什么——虽然我也才学了一天……

 

“文”,在科学研究里,都可以理解为“情况”。例如“天文”,就是宇宙的情况。所以水文,说白了就是“水的情况”。那么水的情况包含哪些内容呢?

 

第一,流量。一条河平均每年会流出多少水,是组成水文的一大方面。但是你能用肉眼看出来流量吗?当然不行啦,水哗啦啦流过去了,无论你怎么看都不能用眼睛测量出来流量呀。不过,张老师为我们提供了很高大上的关于河流流量的计算公式:流域面积 X(年降水量—年蒸发量)年河流流量。

 

降水量减去蒸发量,其实就是剩下每年流入河里的水。再乘以整片流域,得到的就是一年中流出这条河的总水量(流量)

 

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这里介绍了竹溪河的流域面积


这么艰巨的理科任务,一定是交给男生们来做啊——第一组在胜天水库的介绍碑上,找到了这条河的流域面积,和降水量,又查阅资料找到了蒸发量,这样我们就算出了黑水滩河胜天湖河段的总流量为6257583立方米,神奇吧。

     

第二组的任务也同样艰巨:调查这条河的汛期和冰期。也就是了解竹溪河什么时候涨水,什么时候结冰。不过因为这里的温度基本不低于0度,所以冰期不用调查。

 

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汛期的竹溪河


不过结果却超乎大家的意料:很多村民说春季一段时间水量是很多的,可是春天的雨水并不多啊,老师解释说,水库会在夏季雨季来临之前,把水库的水排出,为防洪做准备。

 

五六月份是当地降水最多的,所以黑水滩河的最大水量一般出现在五六月,九十月份,偏岩这里会和重庆四川地区以及大部分华西地区一样,秋雨连绵。这就应了“巴山夜雨涨秋池”这句诗,秋季黑水滩河会迎又来一个汛期。所以,该河的流量变化与气候,有密不可分的关系。

 

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河水汛期时流速极快


通过这几天的调查我们发现,下暴雨的时候河水并没有上涨,过了一两天河水反而变多,这是什么原因呢?

 

老师说,下雨时,山林会涵养雨水,过一段时间,储存的雨水会自然而然的汇入河流,因此我们发现,下了大雨后河流流量不会马上增大,不仅如此,期间间隔的时间越长,说明当地植被越好。

 

我们还了解了河流枯水期情况,村民说这一带冬季落雨少一点,七、八月份常常天气酷热难耐,时常不下雨,经常处于晴热天气。由于高温不下,农作物会需要比往常更多的水。这些导致河流的水会大量地蒸发和使用,雨不下水库也无法增添更多的水资源。黑水河在冬季和七八月份处于枯水期。

 

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枯水期的竹溪河


我们调查时还发现,胜天村这个地方汇集水流非常快,而且雨后的水流非常浑浊。经过讨论后,我们才明白:原来胜天村坐落于峡谷之间,山坡陡峭会增加流速,石头容易破碎,被雨水轻易冲入河流。我们还发现这里地形崎岖,加上石头易破,该地区易发生泥石流,这也是河流浑浊的原因之一。

 

那么其他原因呢?第三小组的任务就是调查和找寻导致河水浑浊的其他因素,也就是影响河水含沙量的因素。

 

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支流混浊的河水流入竹溪河


很显然,村民们对这些一无所知。一位老爷爷说“:水怎么变浑浊?就是下了雨啊……”不过降雨强度的确是影响含沙量的因素之一,你想,雨越大,水越急,携带的泥沙也越多。所以我们常常看到下过雨的河水浑浊且湍急。

 

其他原因,我们自己思考出了两个:1.土质。土质松软,容易被河水冲走,含沙量自然大;2.植被覆盖率。植被多,也就意味着土壤牢固,下雨不易冲刷走……

 

我们在百度上还得到了更多答案,以下可以作为补充:3.地势。陡峭地势的水流比一马平川的要急的多。4.地形。山地的河流也比平原更加浑浊。

 

最后,我们要总结一下这条河流。这条河流量不稳定,水流浅而湍急,没有航运价值。

 

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岩层中的松软土质最容易导致岩石滑落


第四组通过一系列的考察和访问,得出黑水滩河流域常发生洪灾和山体滑坡的原因。

这一带地形坡度大,另外岩层风化严重,有些岩层很脆弱,经过长期雨水的浸透,已经松软,很容易造成岩石的滑落……

 从胜天水库修建以后,这里已经发生三次大型的洪水,今天的洪水灾害也很严重,水库不是能防洪吗?为什么还会有大的洪水呢?

我们认为的原因如下:

1.胜天湖水库的泥沙沉积已经太多,防洪能力很差了

2.这一带地处山区,雨水汇聚速度很快

3.降水量大而且集中

 

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洪水掏空地基,导致路面塌陷


本文虽然一本正经,装学术,但这是我们刚步入高中就写的第一篇水文报告哦!细细读下来,说不定也能学到不少地理知识呢……



偏岩古镇的民俗文化传承面临的机遇和挑战


之偏岩古镇传统民俗文化出路探寻


经过三天的采访,我们小组掌握了偏岩民俗文化的第一手资料,了解了偏岩古镇民俗文化在社会缝隙中挣扎艰难求生的现状。继承衣钵传人已经老了,它们甚至随时面临着失传的危险。

为了改变古镇民俗文化所面临的困境,我们小组开始进行了研究讨论,经过了两天努力,初步得出了一些不太成熟的方案,试图为古镇的民俗文化困境破局,找到一条出路。

  

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对于偏岩民俗文化的耍锣鼓和唐门彩扎,针对它们各自的特性,我们分别制定了以下应对方案:

1.偏岩耍锣鼓:原本是当地一种自娱娱人的民间乐器,但随着时代的发展,社会的进步,越来越多的新事物进入了大家的生活,这些传统民俗渐渐的被人们遗忘在角落。

 

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为了让人们重新关注这些传统民俗,我们认为应将耍锣鼓进行创新改变乐器本身的演奏方式,让其更符合现代音乐,这样赋予其新的活力,就像阮痴冯满天为中阮所做的一样,对乐器本身和演奏方式进行了创新,赋予了这件源自唐代的民族乐器新的生命,让中阮重新焕发青春随着《花房姑娘》一起律动在摇滚乐里,我们也希望耍锣鼓也能重回18岁,律动在现代音乐中,让人们重新认识它,爱上它。


2.偏岩唐门彩扎:我们想为彩扎赋予新的意义,让它不再是一个需要保护的非物质文化遗产,而是一种充满生命力的文化符号。

 

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我们希望将这个文化符号,设计一些特定的人物形象,将其用彩扎制作出来,用定格动画演绎当地乡贤故事,从而使唐门彩扎融入进当地政府主推的乡贤文化中,这样就能借助政府的力量去推广,从而提高彩扎的知名度。与此同时,在我们今后的研学基地中,设立彩扎工坊,开设彩扎体验课,供来研学的学生或游客体验彩扎的魅力,再有就是为彩扎融入更多的现代元素,如动漫角色,经典人物,经典电影角色等,把这些元素制成工艺品,通过当地的特色旅游商品电商渠道进行销售,从而也能解决一些经济和传承问题。


由于偏岩是一个环境保护较好未经开发的古镇,所以在经济方面可能会比较落后,许多年轻人都陆续外出,留在镇上的老人居多,这些老人思想就没有那么前沿,不会做什么宣传,当地的非遗得不到外界的关注。为了改变宣传上的这个缺陷,我们小组进行了激烈的头脑风暴 ,最后碰撞出两种方案:


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1.我们制作一份民俗地图,让民俗文化成为当地的一项特色景点。民俗地图的意思就是把当地的民俗经典制成一幅地图,让更多人认识这个小镇的民俗文化。


2.在当地开设免费民俗教学课堂,以此来吸引更多人的目光,并通过微信微博等网络途径将这些民俗文化给带出去,让全中国了解偏岩,让世界看到偏岩!

最后,感谢泉源给了我们这次宝贵的学习机会,感谢我们小组的陈丽芳老师对我们的指导,感谢小组每一个成员的配合与努力!



从阿宝农场的发展,看古镇生态农业的现状与未来

 

阿宝农场生态农业之收割稻谷新体验


  今天上午我们生态农业组怀着愉快和期待的心情,前往阿宝农场稻田,一起去体验收割水稻去了。


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大家先听取了农户的建议:手要握住一把稻子用力割,但不要用太大力了以免伤害到自己的脚。不过当同学们真正开割以后,农户就发现了一个问题,水稻摆放得参差不齐,这会影响水稻后面的脱粒,造成损耗。于是农户就有点不高兴,叫我们上去,不要再割了。还好在老师的调解下,农户又默许了我们同学继续进行收割水稻活动。这次刘同学和姜同学果然注意配合。


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把一把稻谷分开放在了田上。不过又有新的问题出现了,水稻杆子摆放不整齐,会影响农户打谷的。在农户的提醒下和王老师的指导下,这个问题也解决了。


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大家看这个红色像花一样的东西是不是很漂亮,但你不要被他的漂亮的外表所迷惑,实际上他是危害稻谷的害虫——蚜虫。


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农户告诉我们因为他们没有用农药,所以才会长虫。


经过一个小时的努力,我们完成了大约一亩稻田的收割,心中充满了成就感。不久农户搬来了打谷机,因为这个机器是汽油提供动力,比较危险,所以农户没有让我们体验用打谷机脱粒的过程,不过我们认真观察了他们是怎么操作的。


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接着我们进行了晒谷活动,我们了解地不能潮湿必须干燥,晒谷时谷子要耙开,耙匀。如果地湿了要把稻穗向两旁拨开,等地又变干燥后又继续把稻穗摊平,不停地重复直到稻穗完全晒干。然后我们发现有些事看起来简单做起来难。


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通过今天的收割水稻体验,我们知道了种粮食的辛苦,也理解了农户在我们开始没做好的时候对我们的不信任,我们为农民伯伯为我们这个社会的付出充满敬意,我们更应努力学习。





入学咨询电话

颜校长:18323095918

索老师:17308395390

周老师:15123967302

张老师:17308395391



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